Experiencia en el uso de los simuladores
Definitivamente los simuladores juegan un importante papel dentro de la formación de los educandos. Si nos remontamos a las tareas de los pilotos de aviadores, militares en combate aéreo, nos daremos cuenta que realmente su importancia ha trascendido a ámbitos aún no explorados por nosotros mismos, ni que decir de los corredores de automóviles, luchadores de artes marciales y un sin fin de disciplinas
que bien no pudiéramos ser ajenos. 
En un principio la entrada de la multimedia a las computadoras, causó una gran sensación al usuario de las mismas, pues no se conocía que las pcs pudieran hacer varias cosas al mismo tiempo, la combinación de audio, movimiento de figuras, proyección de video y sonidos por cada tarea realizada de alguna manera estimulan el aprendizaje dentro y fuera del aula.
Al utilizar un simulador para aprender cosas que pudieran ser repetitivas para el mismo instructor, resulta ser una buena opción hacia aquellos alumnos que incluso no alcanzan la misma capacidad de asimilación de sus otros compañeros, el que la misma computadora les celebre algún logro, resulta estimulante y alentador, aunque también al cometer un error, les suene una alerta de desanimo, ayuda realmente a obtener el conocimiento y a lograr los objetivos del proceso enseñanza-aprendizaje.
Posterior a ello, coadyuvará entonces a obtener mejores resultados de rendimiento, al aplicar evaluaciones en forma individual, todo lo que tenemos que hacer es enseñarles a los aprendices a utilizar la interfaz y lo demás por curiosidad de él mismo, se logrará atrapar su atención.
Definitivamente los simuladores juegan un importante papel dentro de la formación de los educandos. Si nos remontamos a las tareas de los pilotos de aviadores, militares en combate aéreo, nos daremos cuenta que realmente su importancia ha trascendido a ámbitos aún no explorados por nosotros mismos, ni que decir de los corredores de automóviles, luchadores de artes marciales y un sin fin de disciplinas
que bien no pudiéramos ser ajenos. 
En un principio la entrada de la multimedia a las computadoras, causó una gran sensación al usuario de las mismas, pues no se conocía que las pcs pudieran hacer varias cosas al mismo tiempo, la combinación de audio, movimiento de figuras, proyección de video y sonidos por cada tarea realizada de alguna manera estimulan el aprendizaje dentro y fuera del aula.
Al utilizar un simulador para aprender cosas que pudieran ser repetitivas para el mismo instructor, resulta ser una buena opción hacia aquellos alumnos que incluso no alcanzan la misma capacidad de asimilación de sus otros compañeros, el que la misma computadora les celebre algún logro, resulta estimulante y alentador, aunque también al cometer un error, les suene una alerta de desanimo, ayuda realmente a obtener el conocimiento y a lograr los objetivos del proceso enseñanza-aprendizaje.
Posterior a ello, coadyuvará entonces a obtener mejores resultados de rendimiento, al aplicar evaluaciones en forma individual, todo lo que tenemos que hacer es enseñarles a los aprendices a utilizar la interfaz y lo demás por curiosidad de él mismo, se logrará atrapar su atención.
